Leveraging Self-Paced Curriculum Learning for Enhanced Modality Balance in Multimodal Conversational Emotion Recognition

En 3 lignesCadre Self-Paced Curriculum Learning (SPCL) pour la reconnaissance d'émotions multimodales en conversations. Mesureur de difficulté dual (niveau énoncé et conversation) guide l'apprentissage des cas faciles aux difficiles. Tests sur IEMOCAP (+1.2% à +6.6% F1) et MELD (+10.4%) montrent amélioration de l'équilibre modalité.

Résumé généré par Claude — vérifié par l'humain